俯首做牛

兩天前，我接到這次演講任務，演講的主題是“圓營小教育夢，

追求完美人生，實現自我追求”

。我就開始思考：老師追求完美人生，

是不是都得做知識的使者、

愛的化身、

人類靈魂的工程師呢？是不是

都得做春蠶、做蠟燭、做人梯呢？而我，卻甘愿俯首做牛。

其實，我是一九七三年出生的，屬相為牛。而我之前在農村小學

時，也老愛隨手扯跟青草銜在嘴邊，確實如牛。

我對待工作，也是牛般勤懇。我接受學校工作安排，甘愿吃苦，

樂于奉獻。就算上班早，下班遲，也得做好本職工作，竭力更好的完

成任務。有時任務重、時間緊，可以周末不休息，假期不休息，也得

加班加點，勤懇工作，認真對待，積極完成各項任務。比如：上半年

的固定資產清理，幾千張卡片，每張卡片幾十個內容，一一填錄完，

就是好多天。再如：暑假中的人事信息軟件錄入，軟件設計的只要有

一點點錯，就不能錄入，我一個小時只能修改

4-5

人。

單是教師個人履歷表的錄入就耗費了七八天晚上。

牛：恪盡職守、無愧于心、無私奉獻、開拓創新。

我們營小，有一群牛。他們是平凡的，但平凡不等于平淡。他們

就三尺講臺，

一米黑板揮灑人生天地，

他們義無反顧的用自己的聲音，

播撒愛的陽光、智慧的甘霖。學生伴隨這群牛的旋律，學會了用靈魂

歌唱生活，用真誠追求完美，用習慣成就一生！

大家的熱情，讓學生同事感受到了溫馨！

大家的團結，讓學生同事行動有了力量！

大家的精明能干，讓學生同事圓夢有了沖勁！

“俯首甘為孺子?！笔且环N態度，得堅韌，也得執著。吟誦“天

道酬勤”的古訓，養成鍥而不舍的習慣。

“俯首甘為孺子?！笔且环N風格，很簡單，也很實在。簡單得讓

人隨時可以感受到他的氣息；實在得讓人隨處可以觸摸到她的存在。

就是這種堅韌與執著，簡單與實在，讓我們營小人“圓營小教

育夢，追求完美人生，實現自我追求”有了方向，生活不再迷茫；有

了底氣，于是工作充滿動力。它像是一顆青松，遠離了塵世的風雨喧

囂，多了分明朗與寧靜：它像是一股清流，從高山奔騰而來，奮勇向

前，在實踐的長河里越發變得晶瑩與美麗。