序號

成績

創造性思維與創新方法

課程設計

作品名稱：

乒乓球拾取器

姓

名：

所在院系：

學

號：

電

話：

E--mail  

：

《創造性思維與創新方法》課程設計

設計名稱

乒乓球拾取器

愛好乒乓球并且經常去體育館打乒乓球、

參加乒乓球訓

練或者上乒乓球課的同學都知道，

乒乓球場館地面上經常散

落著許多乒乓球，通常位置分布很亂、數量眾多，所以很不易

拾取，需要人們一只手拿著容器，俯下身用另外一只手一個一

個地將它們拾到收納容器里。

這樣的拾取方式勞動強度大并

且效率十分低下，尤其是一個人撿的時候，會花費很多

創意來源

時間。作為一個乒乓球愛好者，本人經常碰到這樣的情況，

深受其苦。所以我非常希望改變這樣的狀況，不希望因為撿

球這樣的小事而耽擱太多時間。為了提高拾取效率，減少因

拾取乒乓球而帶來的勞動強度，我通過深入思考，并且參考

了同學的意見，運用創造性思維與創新方法課上所學知識，

設

設計了一個簡易的低成本乒乓球拾取器，

這個裝置可以讓我們

輕松高效地完成大量乒乓球的拾取工作，

給乒乓球愛好者

計

內

容

說

明

創新方法

應用

帶來幫助。

本創新方案的設計中，分別應用了頭腦風暴法、希望點列

舉法、奧斯本檢核表法、

六頂思考帽法、

 TRIZ 

創新方法的分

離原理等創新方法。

1

、首先我邀請了幾位同學展開了一次高效的頭腦風暴討論，

我先提出思考出來的初步方案，通過討論集思廣益，聽取并

記錄了大家的意見和建議，并且協商出一個滿意的答案。討

論先從功能談起，討論如何實現這個功能，有沒有更

好的方案；然后再對拾取器的外觀、

結構方面進行深入探討，

如何設計更為簡潔高效；

之后對拾取器的材料和成本進行選取

和評估，使之實現低成本制造。

此次討論主要從外觀美化、功

能改進、結構設計和成本控制等方面進行分析和改進。匯集了

各位同學的意見和想法之后，我們對之進行篩選和分

析，得出了一些優秀的改進建議，吸取了這些建議之后，我

的初步方案得以進一步改進和提升，成為一個可行的方案。

2

、通過希望點列舉法，我假想乒乓球拾取器在實際應用中的

情況，考慮這個裝置會在那些地方存在不足，針對于實際

使用時的需求和可能出現的不便之處，

分別列舉出了希望乒

乓球拾取器在拾取效率、使用方便程度等功能方面的特點，