校風學風考風建設的心得體會

學風應是學習者世界觀與人生觀的具體體現。

學風所表現的

精神傾向無疑與人才培養目標中最核心的起主導作用的部分緊

密相連。

下面是帶來的有關校風學風考風建設的心得體會，

希望

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校風學風考風建設的心得體會

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校風、教風、學風的建設是校園辦學水平的重要體現，是校

園培養適應時代要求的高素質人才的內在要求，

體現校園的個性

魅力、校園精神及辦學特色。近年來，我校堅持以傳承民族優秀

傳統文化，弘揚民族精神為校園文化建設主題，彰顯特色文化、

鍛造

“

校園精神

”

，教書育人、為人師表、勤奮好學、用心向上、

禮貌禮貌的優良校風正逐步構成，實現文化育人，打造和

-

諧校

園。

一、指導思想

校園擔負著全面貫徹黨的教育方針，培養德、智、體、美全

面發展的社會主義事業建設者和接

-

班人的重要使命。加強和改

善校園的校風建設，

務必制度建設為根本保證，

以廣大教職工工

作作風建設為突破口，

在繼承和發揚黨的優良傳統的基礎上，

狠

抓落實，務求實效，使校園的校風和教風出現新氣象，從而保證

校園改革和發展事業的順利進行，

使校園真正成為科教興國的生

力軍。

二、主要成效

今年來，我們透過扎實開展校風、教風、學風教育工作，全

校工作人員的精神面貌發生較大變化，全校上下精神更加振奮，

服務意識明顯增強，工作效率明顯提高，工作成績更加顯著，取

得了較好的成效。

一是工作作風有了明顯轉變。透過校風、教風、學風教

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育工作，

工作人員全心全意為人民服務的宗旨意識有了進一

步的增強。在工作中能真正為學生著想，講工作、講學習、講奉

獻的多了，講待遇、講人情、講私利的少了，工作用心主動向前

靠的風氣正逐步構成。

二是工作人中素質有了新的提高。在開展校風、教風、學習

教育工作中，

我們堅持以人為本，

始終把內強素質作為工作的出

發點和立足點，組織黨員干部認真學習政治理論，學習鄧

-

小

-

平

理論和

“

三個代表

”

重要思想、黨的基本理論知識，廣泛開展批評

與自我批評，每位工作人員都從自己的工作、生活和思想、學習

方面，挖根源，找不足，寫出了書面

“

三風

”

教育個人小結果，促

使全體工作人員的整體素質明顯提高。