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.
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word
可編輯
學科教師輔導教案
學員姓名
年
級
高三
輔導科目
數
學
授課老師
課時數
2h
第
次課
授課日期及時段
2018
年
月
日
:
—
:
1
.(
2014
廣東文
)
為了了解
1000
名學生的學習情況
,
采用系統抽樣的方法
,
從中抽取容量為
40
的樣
本
,
則分段的間隔為
A.50
B.40
C.25
D.20
【
答案
】
C
2
.
(2013
湖南理
)
某學校有男
、
女學生各
500
名
為了解男女學生在學習興趣與業余愛好方面是否存在顯
著差異
,
擬從全體學生中抽取
100
名學生進行調查
,
則宜采用的抽樣方法是
A
.
抽簽法
B
.
隨機數法
C
.
系統抽樣法
D
.
分層抽樣法
【
答案
】
D
3
.(
2013
湖南文
)
某工廠甲
、
乙
、
丙三個車間生產了同一種產品
,
數量分別為
120
件
,
80
件
,
60
件
。
為了解它們的產品質量是否存在顯著差異
,
用分層抽樣方法抽取了一個容量為
n
的樣本進行調查
,
其中從
丙車間的產品中抽取了
3
件
,
則
n=_______
A.9
B.10
C.12
D.13
【
答案
】
D
4
、
(2017
·
天津文
)
有
5
支彩筆
(
除顏色外無差別
)
,
顏色分別為紅
、
黃
、
藍
、
綠
、
紫
.
從這
5
支彩筆中任取
2
支不同顏色的彩筆
,
則取出的
2
支彩筆中含有紅色彩筆的概率為
(
)
歷年高考試題集錦(文)——統計案例和概率
.
.
.
word
可編輯
A
.
4
5
B
.
3
5
C
.
2
5
D
.
1
5
【
答案
】
C
【
解析
】
從
5
支彩筆中任取
2
支不同顏色彩筆的取法有紅黃
、
紅藍
、
紅綠
、
紅紫
、
黃藍
、
黃綠
、
黃
紫
、
藍綠
、
藍紫
、
綠紫
,
共
10
種
,
其中取出的
2
支彩筆中含有紅色彩筆的取法有紅黃
、
紅藍
、
紅綠
、
紅
紫
,
共
4
種
,
所以所求概率
P
=
4
10
=
2
5
故選
C.
5
.
(2017
·
山東文
)
如圖所示的莖葉圖記錄了甲
、
乙兩組各
5
名工人某日的產量數據
(
單位
:
件
)
.
若這兩組數
據的中位數相等
,
且平均值也相等
,
則
x
和
y
的值分別為
(
A
)
A
.
3,5
B
.
5,5
C
.
3,7
D
.
5,7
6
.(
2014
上海文
)
某校高一
、
高二
、
高三分別有學生
1600
名
、
1200
名
、
800
名
,
為了解該校高中學生
的牙齒健康狀況
,
按各年級的學生數進行分層抽樣
,
若高三抽取
20
名學生
,
則高一
、
高二共抽取的學生數
為
70
7
.(
2013
福建理
)
某校從高一年級學生中隨機抽取部分學生
,
將他們的模塊測試成績分為
6
組
:
[40,50), [50,60), [60,70), [70,80), [80,90), [90,100)
加以統計
,
得到如圖所示的頻率分布直方圖
,
已知
高一年級共有學生
600
名
,
據此估計
,
該模塊測試成績不少于
60
分的學生人數為
(
B
)
A
.
588
B
.
480
C
.
450
D
.
120
8
.
(2017
·
全國
Ⅰ
文
)
如圖
,
正方形
ABCD
內的圖形來自中國古代的太極圖
.
正方形內切圓中的黑色部分和