數學教師個人工作總結

回顧一學年的工作，

可以說緊張忙碌而收獲多多。

在學校領導的

領導下，在各位教師的大力幫助下，不斷加強學習，鉆研教育理論和

教學方法，提高教學水平，

努力提高自身的思想素質和業務素質，敬

業愛崗，勤奮扎實，本年度上半年順利送走

9(5)

、

9(6)

兩個畢業班，

下半年又接受學校的臨時調動，任教

8(5)

、

8(6)

兩班，所以這一年

是檢驗三年成果和迎接收獲的一年?，F將工作情況總結如下：

一、堅持政治學習，努力提高思想素養

本人始終堅持學習黨的教育方針和政策，認真學習時事政

治，關心國家大事，積極參加學校組織的各項政治學習，認真貫徹落

實上級主管部門的有關文件精神，

服從領導安排，

維護學校領導的權

威，遵守學校的各項規章制度，嚴守工作紀律，始終以一個優秀教師

的標準來嚴格要求自己，樹立良好的師德形象。

二、堅持業務學習，努力提高教學水平

為了不斷地提高自身的業務素質，

提高教學水平，

我深知學

習的重要性。

我認真學習先進的教育教學理論，

努力把別人創造出來

的現代的先進的教育教學理論最大化地轉化為自己所有，

認真學習別

人的先進經驗，

結合自己的工作實際和體會，

嚴格按照教務處的要求，

課前精心準備，上課認真負責，耐心輔導學生，細心批改作業，一切

為學生著想，盡量減輕學生的課業負擔，提高單位時間的工作效率。

作為備課組長，

積極開展必要的教學研討活動提高備課組教師的教學

技能和教學能力，組織教研活動，統籌安排好備課組的各項工作。積

極參加教研組活動和各項學習、培訓活動，此外，我還認真參加學校

組織的聽課和評課活動，

認真學習他人的教學方法和經驗，

盡一切可

能提高自己的業務水平，

努力把自己培養成一個優秀的教師，

切實提

高自身的數學修養和知識底蘊。

三、在教學工作方面，努力增強我的上課技能，提高教學質

量

認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每

個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能

運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。除認真鉆研教材、

吃透教材外，還深入了解學生，了解學生原有的知識技能的質量，他

們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取

相應的預防措施。

這樣能使課堂教學中的輔導有針對性，

避免盲目性。

在了解學生的基礎上考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學

生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。把教材和學生實際

很好地結合起來，

確定課堂上要講的主要內容。

扣緊數學學科的特點，

采用不同形式的教學方法，激發學生的學習興趣。數學學科的特點：

與日常生活、生產聯系緊密；思維能力、空間觀念強。針對

這些特點在教學過程中，

要使學生適應日常生活，

參加生產和進一步

學習所必要的基礎知識與基本技能，

進一步培養運算能力，

思維能力

和空間觀念，

能夠運用所學知識解決簡單的實際問題，

培養學生的數

學創新意識，良好個性、品質以及初步的辯證唯物主義觀點。在課堂

上特別注意調動學生的積極性，

加強師生互動，

充分體現學生的主體

作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課

堂上老師講得盡量少，

學生動口動手動腦盡量多；

同時在每一堂課上

都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，

讓各個層次的學

生都得到提高。真正做到向課堂

45

分鐘要質量。學生普遍反映喜歡

上數學課，

用學生的話說上數學課感覺很激動，

就連以前討厭數學的

學生基本都樂于上課了，

所帶班級數學成績位于年級前列。

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