數學教師個人工作總結

(

五篇

) 

一個學期的工作已經結束，下面對該學期的工作作總結。

一、思想認識。

在這一個學期里，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業。去年下半年我向學區黨

支部遞交了入黨申請書，所以這一學期來我都是以黨員的要求來約束自己，鞭策自己。對

自己要求更為嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。在

"

七一

"

那天，我還榮幸地成為了一名預備黨員。使自己的思想上了一個新的臺階，同時也是

對自己思想上嚴格要求的一個新的開始。一學期來，我還積極參加各類

政治

業務學習，努

力提高自己的政治水平和業務水平。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外

的各項工作。

二、教學工作。

在教學工作方面，整學期的教學任務都非常重。但不管怎樣，為了把自己的教學水平

提高，我堅持經常翻閱《小學

數學

教學》

、

《優秀論文集》

、

《青年教師優秀教案選》等書籍。

還爭取機會多出外聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。平時還虛心請教有

經驗的老師。每上的一節課，我都做好充分的準備，我的信念是

-

決不打無準備的仗。在備

課過程中認真分析教材，

根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。

這學期主要擔任

二年級兩個班的數學、思想品德、科技、文體的教學及其中一個班的班主任工作。因為已

經接手第二學期，學生的思想、學習以及家庭情況等我都一清二楚，并且教材經過上學期

的摸索，對教材比較熟悉，所以工作起來還算比較順利。培優扶差是一個學期教學工作的

重頭戲，因為一個班級里面總存在幾個尖子生和后進生。對于后進生，我總是給予特殊的

照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大

力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們

"

看扁

"

，樹立起他們

的信心和激發他們學習數學的興趣。最后是發動班上的優生自愿當后進生們的輔導老師，

令我欣慰的是優生們表現出非常的踴躍，我問他們為什么那么喜歡當輔導老師，他們說：

"

老師都那么有信心他們會學好，我們同樣有信心。

""

我相信在我的輔導下，他一定有很大

的進步。

""

我想全班同學的學習成績都是那么好。

"

于是，我讓他們組成

"

一幫一

"

小組，并

給他們開會，

提出

"

老師

"

必須履行的職責，

主要就是檢查

"

學生

"

的作業，

輔導

"

學生

"

掌握課

本的基本知識和技能。給后進生根據各自的情況定出目標，讓他們雙方都朝著那個目標前

進。

"

老師

"

們確實是非常盡責，而

"

學生

"

時刻有個

"

老師

"

在身旁指點，學起來也非常起勁。

兩個班所定的

9

對

"

一幫一

"

小組，

"

學生

"

們全班都有進步，有的進步非?？?。

這學期我還承擔了數學優質課比賽的任務。從接到任務的時候開始，我就感到壓力是

非常重。首先這次優質課是數學開放式的課，是一種新的嘗試性的教學模式。還有這次優

質課與眾不同的是上完課后還要進行答辯，要考的還是教師本身的素質。再者本校的數學

優質課連續三年能夠取得鎮的一等獎，并代表鎮到區參賽。面對這樣的壓力，我和數學科

組的老師沒有氣餒，都想把這次課取得最好的名次，馬老師幫我把課件做好，領導主動幫

我提建議，其它老師幫我做教具、錄音等等。令我感覺到不是我一個人上公開課，而是有

一股凝聚力使我感覺到是全校上。而在全體的努力下，這次的公開課終于實現了我校數學

優質課連續四年獲鎮一等獎、并代表鎮到區參賽的夢想。

三、領班工作。

在班主任工作方面，我非常重視學生的思想教育工作。通過班會、晨會、思想品德課

及結合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育。使

學生能養成良好的班風、學風。班干部是老師的左右手，所以我把培養得力的班干部作為