第一學期數學教師個人工作總結

本學期，我擔任初中數學教研組長、初四一班班主任、初四級部的數學教

學工作以及初中教務助理，工作頭緒多，任務繁重，但我本著早下手、工作往

前趕的原則，各項工作早做計劃，整個學期的工作基本上有條不紊的展開。

一）作為初中數學教研組組長，擔負著整個初中數學教學教研發展方向的

重任，因此在學期初就制定了本學期的數學教研計劃。由于今年初中部教學班

級增多，教學任務加重，數學作為一門主學科，任重而道遠。尤其是初一，兩

位老師都是新聘任的，需盡快熟悉教學。在數學教學與教研中，我們堅定不移

進一步深化“杜郎口”和“洋思”教學改革，將每周的周一下午第一節做為固

定的數學教研時間，在教研活動中，對各年級本周教學內容及重點難點進行把

關，并對各種公開課和教研活動進行集體教研和通告，努力完成各種教學任

務，切實做到了使數學教學工作不拖學校工作的后腿，有效的杜絕了教學事故

的出現。

本學期由于初一數學課本及教學內容變化較大，兩位教師都是新聘任的教

師，因此我們將初一的教學內容作為本學期數學教研的重中之重，對兩位教師

進行了長期的追蹤聽課和指導，聽評課

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余節，使兩位教師都有了長足的進

步，教學成績都有了很大的提高。在期末考試中初一的一、二兩個班數學取得

了較好的成績，三、四兩個班成績仍需加強，其他各年級的數學也都取得了優

異的成績。

二）作為初四年級一班班主任，擔負著明年中考的重任以及學校的期望。

由于，這一屆學生仍然是新接的班，對學生情況不熟悉。學期初，我用了一個

月左右的時間逐步了解、認識、熟悉了全班學生，接著進行了大刀闊斧的改

革。首先細心挑選班干部，大膽鼓勵他們在班上開展工作，同時加強指導，讓

他們盡可能快的成熟，有力地進行班級管理。在班干部逐漸成熟的時候，在班

級內實行了議會制管理，對班級內的事物進行了量化管理，并對老師的教學進

行可行性分析，使教學盡力向師生都有利于教學的方向發展。并進行每月一次

選舉，使得責任心強的同學有了更大的發展空間。

開好主題班會是我們的另一個工作重點。作為初四學生，學習是重中之

重。在主題班會中，我們注意加強科學用腦方面的思想教育，以及學生個人心

理調適，科學的休息法，記憶法，科學的身體煅煉，營養搭配，科學用腦的最

新成果等，各項工作都以真正有利于學生的學習為主，力爭明年中考取得一個

比較理想的成績。

三）作為初四的數學教師，面臨的這一屆學生數學基礎比較好。但是，在

教學中，我發現這屆學生在學習數學中仍存在一定的問題：學習主動性不強，

遇到難題不主動鉆研，抄襲作業等等。這些都影響了學生學習成績以及數學能

力的進一步提高。我在教學中一邊進行著新課，一邊給學生夯實基礎、鞏固舊

知，在本學期中，除了進行完九年級上冊的內容外，還進行了九年級下冊的一

部分內容，并給學生補了初一和初二的內容。針對學生做題眼高手低的問題，

我堅持每周一考，有利的提高了學生的規范解題能力。針對學生見題面窄的情

況，我充分發揮大家的力量，利用后面的黑板，堅持每日一題，有效的拓寬了

學生的知識面。

四）作為教務助理，對于初四的教學工作和補課安排以及課程調整，我都

盡早往前趕，使初四的教學工作沒拖學校工作的后腿，各項工作都能及時到位

的按時完成。

五）作為高新區首屆名師，我在完成教學任務的同時，積極參加高新區的

教研活動。在學校領導的大力支持下，成功在我校舉行了語文、生物兩科的高

新區教研觀摩課，獲得了高新區教委的好評。

六）對于工作我盡量做到未雨綢繆，對工作中可能出現的問題，都及早進

行預防。對于值班，我都做到盡職盡責。學生早操，整個學期無論是否我值

班，我都堅持跟操，對學生的跟蹤管理、增加班級凝聚力起到了良好的效果。

以上是我對自己本學期工作的一個簡單回顧，成績只代表了過去，在下一

學期我會再接再厲，爭取再上一層樓。