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小學數學教學個人工作總結

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小學數學教學個人工作總結

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這一學期，我擔任學校五年級的數

學教學工作。

不過比起博客里的那些老師們，

我還是存在著很大差異

的，今后還要繼續進一步的學習、提高。對于數學組的活動，我每次

都能積極參與。不僅是觀看示范課，更多的是參與到評課討論中去。

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、作為一個班主任，做到有愛心、負責任。我做到愛心獻給每一

個學生，

做到不偏愛優生，

也不歧視任何一個差生。

民主選舉班委會，

注重培養小干部。

堅持每周上好主題班會。

帶領學生開展豐富多彩的

主題班會，另外，我還作好家長工作，共同教育好每位學生。所帶班

級多次被評為”文明班級”，對學生更是像母親一樣關愛每一個學

生，深受學生家長好評。通過一學年的教學，學生學習數學的興趣有

所提高，

但差生與優生的距離較大，

中差生較多，

學習成績不夠理想。

今后，我決心發揚優點，改正缺點，努力改進教學方法，加強對中下

生的輔導，

使學生的數學成績有更大的提高，

為教育事業貢獻自己的

一份力量。

小學數學教學個人工作總結

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本學期，我承擔二年級一班和二班

的數學教學工作。由于自己的經驗匱乏，能力有限，所以始終堅持從

各方面嚴格要求自己，

積極向其他有中考經驗教師請教，

結合本校的

實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業的工作，使教學工

作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現在，放眼未來，為使今后

的工作取得更大的進步，

現對本學期教學工作總結如下，

希望能發揚

優點，克服不足，總結檢驗教訓，以促進以后的工作更上一層樓。

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一、認真備課，不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學

生的實際，

采用不同的教學方法，

并對教學過程的程序及時間安排都

作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”

，每堂

課都在課前做好充分的準備。

二、增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確

化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺

出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現

學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精

練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每

一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，

讓各個

層次的學生都得到提高。

三、虛心請教其他老師，在教學上，有疑必問。對于各種中考題型

積極征求其王主任和張曉華老師的意見，

學習她們的方法，

做到邊聽

邊講，學習別人的優點，克服自己的不足，改進工作。

四、真批改作業，布置作業做到精讀精練。有針對性，有層次性。

為了做到這點，我常常到上收集資料，對歷年的中考試卷進行篩選，

力求每一次練習都起到最大的效果。

同時對學生的作業批改及時、

認

真，

分析學生的作業情況，

將他們在作業過程出現的問題作出分類總

結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的

放矢。

五、做好課后輔導工作，注意分層教學。為不同層次的學生進行相

應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同