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小學教師個人工作總結
(
述職報告
)
新的一年即將開始，為了在新的一年里更好的工作，回顧過去的工作來激
勵自己取得更大的進步。
下面，我把這學期的工作做一個總結。
這學期本人擔任四年級兩個班的數學和四到六年級的信息技術課程，并兼
任四（
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）班的班主任。
在教學工作上，本人還擔任四年級數學小課題的主要負責人。
一、德：
首先在師德方面，本人堅持黨的四項基本原則，忠誠黨的教育事業，全面
貫徹黨的教育方針，認真執行各項教育法律、法規，積極參與創先爭優活動，
熱愛本職工作，關心集體，以校為家，積極參加學校組織的各項活動，注重政
治理論的學習，在工作中能用教師的職業道德，標準嚴格要求自己。不計較個
人得失，工作作風正派。關心熱愛學生，確立
“
以學生為主體
”
，
“
以培養學生主
動發展
”
為中心的教學思想，重視學生的個性發展。業余時間積極參加各種學
習，
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學年考核，被評為優職，在區骨干班研修中也充實了自己，自己廣泛獲
取各種知識，形成比較完整的知識結構，使學生學有所得，不斷提高，從而不
斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務。
二、能
:
服從學校工作分配，責任心強，敢于接受任務，并能很好的完成。認真備
課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課后輔導工作。
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在平凡的教學工作中，能以教學為主，為學生為主角，認真上好每一堂
課，認真對待每一位學生，課堂上創設情境，誘發學生的認知需求和創新欲
望，使學生從情感、思維和行為上主動參與學習；長期以來學生喜歡上我的
課，課堂上，鼓勵學生主動參與、主動探索、主動思考、主動評價，運用啟發
學習、嘗試學習、發現學習、合作學習等方法，在教學中求創新，在活動中促
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發展，課堂教學重視學生的訓練，精心設計練習作業，練習作業有層次有坡
度，對學生的作業嚴格要求，讓學生能自己做錯例分析并能記錄，培養良好的
作業習慣。我在教育教學工作方面，為了提高自己的教學水平，適應各種教學
工作，我認真的參加了學校組織的每次培訓，認真記錄學習內容，這學期我繼
續領悟新課程標準，一新思路，新方法來指導自己的教學工作，作為一名教
師，能夠以高校準嚴要求自己，首先認真備好每一節
課的教案，課后教學反思。
三、勤：
本學期我在座班制時，能盡力做到遵守學校的判度，在彈性制時，也能準
時到崗到位，全年無病假，準時參加會議，認真記錄。教學上根據學生的實際
情況進行集體輔導和個人輔導，熱情輔導中下生，重視對學生的知識考查，做
好學生的補漏工作。根據教材的特點進行德育滲透，對學生進行有效的品德教
育和習慣教育。把堂上獲取知識的主動權交給學生，讓學生成為信息的主動攝
取者和加工者，充分發掘學生自己的潛能。使學生從被動接受的
“
要我學
”
轉化
為主動的
“
我要學
”
，變
“
學會
”
為
“
會學
”
。
“
我要學
”
、
“
學會
”
與
“
我要學并學會
”
。
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在順利完成教學工作的同時，我還對學校的科技節的多項任務以及課題實
施任務也能成功完成，于此之外能積極配合全校教師解決電腦網絡問題和學籍
管理問題。
四、績：
工作業績方面，我就是踏踏實實上好平時的每一節課，看到學生在課上正
確的掌握知識，我就感到十分欣慰，這也是我的根本職責和工作目的。幾番耕
耘、幾番努力，我在工作中取得了一定的成績，本人在公開課方面：校級三
節，街道級一節，區級雛鷹爭章班隊課一節并獲區二等獎；在科技節學生指導
上：學生獲街道級科技各類獎項多達
18
項；在體育節上指導學生參加運動會獲
區級獎項有
6
名學生；指導學生參加街道數學手抄報比賽有
3
個；指導學生參
加區科學記錄本比賽獲區三等獎等。