小學數學教師個人年度工作總結范文

導語：小學數學教師進行個人教學工作總結的目的是為了不斷地完善自我，

更好地提升教學能力。

下面是小編為大家帶來的小學數學教師個人年度工作總結

范文，希望大家喜歡。

小學數學教師個人年度工作總結一

為更好的為下一年度工作能順利進行，現

對本年度數學教師工作做一個總結。

一、思想方面

作為教師，

責任心是工作成敗的關鍵，

也是良好師德的具體體現。

當然個人的

能力也非常重要。

但沒有高度的責任心和使命感是干不好工作的，

這是多年來的

實踐經驗，也是我工作的座右銘。為此，一年來，本人一直嚴于律已，時刻用教

師的職業道德規范來約束、鞭策自己，緊記自己是教師的身份，做到以身作則，

為人師表。熱愛和關心學生。做到既教書又育人。

嚴格遵守學校的各種規章制度，按時上、下班，不遲到，不早退，有事請假。

工作積極、

主動，

任勞任怨。

從不斤斤計較，

具有強烈的事業心和高度的責任感。

能出色完成學校安排的各項教育教學工作。

努力使自己成為一個新世紀的優秀教

師。

二、教育教學方面

本人一年來，無論是教育還是教學方面，都力求做到最好。在教學過程中，我

首先把學生思想品德教育放在首位，努力轉化差生，并取得了一定的成績。

在教學中，我認為：要嚴格要求每一個學生，不管是思想還是學習上，不能隨

便遷就學生的缺點，

否則只能是導其繼續范錯，

發現有范錯誤的苗頭，

就要馬上

進行引導、教育，把這種錯誤的思想轉化為學習的動力。但，要想收到預期的效

果，得講究方法，耐心教導，循循善誘，批評與誘導相結合；與家長取得聯系，

爭取家長的大力支持；經常與其談心、交朋友，使學生心中形成親其師，信其道

的向師性。這也是我教育學生的一點淺談。

在教中，我不斷地鉆研、探索、總結教法，接手六年級后，自己對教學內容不

太熟，于是我就主動閱讀一些課外書籍來提高自己。了解當前的教育教學形式，

不斷吸取新思想、新方法。理論聯系實際，不斷改變自己的教法，以適應當前教

學的需要，

并結合學校教研專題，

認真考慮怎樣分層導練，

學生主動參與探索知

識的全過程。

三、存在的問題

  1

）

、教師的觀念較為保守，放不開；

  2

）教學中沒注重學生非智力因素的培養：如學生學習的品質、習的興趣、態

度、策略、方法等。導致學生的學習積極性不高；

  3

）課的結構過于簡單，方式過于單一，容量不大，練習量過少，特別是應用

題方面的教學；

  4

）堂上練習密度不大，節奏不緊湊，效果較低；

  5

）課堂教學處理的的藝術水平較低

針對以上問題，

要求教師抓住每個教學點的關鍵，

運用最直接、

最易懂易明的

教學方法引導學生，

課堂的基本模式為：

先練后導導練結合當堂訓練及時反饋達